如何锻炼孩子的 逻辑思维 能力

　　逻辑 思维能力 包括归纳能力与演绎能力两个方面。前者指从个别的事例中发现一般规律，比如从1、3、5中发现每个数之间相差2，就可以推断第4个数为7;而后者则是从一般规律来解释、推断个别事例，比如知道偶数是能被2整除的 自然 数，则6就是偶数。对于幼儿来说，也可以在生活中通过活动、 游戏 来帮助其发展逻辑能力。

　　(1)训练孩子的观察力。让孩子注意身边的事物，留意物与物之间的相同点与不同点，比如，猫和老鼠有什么一样的地方?苹果与桃子有什么相同点、不同点?只有对事物的特点观察细微，才可能从中发现核心的属性，进行归纳。比如，有的孩子可能只能发现猫和老鼠最表面的相似点，“都有胡子、尾巴、毛……”而有的孩子却可以说出“都是 动物 ”这样具有高度概括的话。归纳能力就是 抽象 概括的结果。当然，这种能力与 儿童 的年龄有关，但也有很大的个体差异，这就要靠培养了。所以，您可以经常问孩子“同”与“不同”的问题，让孩子的眼睛亮起来，耳朵竖起来，思维动起来，这就是对孩子进行的逻辑 思维训练 。

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　　孩子在玩橡皮泥时，用不同的手法做出不同形状的东西，并按他们对色彩的感觉组合起来，这不但训练了精细动作，发挥了他的创造力，还可以加强对色彩的鉴赏力。

　　上述方法只要父母灵活运用，孩子的逻辑思维一定会与日俱增的。
 

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