高中物理新课改要求教师要成为教学活动的研究者和反思者,教师教学反思能力的培养是现代教师教育的一个重要任务。下面是考试啦小编为大家整理的高中物理教师教学反思范文，希望对大家有所帮助。

　　高中物理教师教学反思范文篇一

　　新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年，在教学工作中，我通读教材，查资料，听课，请教，精心编写教案，落实教学目标，上好每一节课，倾注了大量的时间和精力。可是新课上下来，常感觉效率比较低,很是困惑。如今再回过头教高一，翻开以前的教案，反思当初的教育教学方式，感触颇深。

　　1对高一新生引导的反思

　　高中的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高中物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。

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　　⑷关键性物理条件的细微变化，防止思维定势。

　　⑸利用原模型或方法，解决新问题。
 

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