高中 化学 课程是科学 教育 的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展具有重要的作用,且为化学教师创造性地进行教学与研究提供了新的平台。下面是考试啦小编为大家整理的高中化学课后 反思 ，希望对大家有所帮助。

　　高中化学课后反思篇一

　　一、对教学目标的反思

…… 此处隐藏7223字 ……

　　“所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事析，是围绕事件而展开的 故事 ，是对事件的描述”。案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。在《金属钠的性质和应用》课堂教学中，笔者一开始做了“滴水生火”实验，这时学生十分惊奇，议论纷纷，水可以用来灭火，怎么生火?然后引入“这就是我们今天要来学习的金属钠”，学生很想知道钠是怎样的一种物质。接下来通过学生分组实验，使学生掌握了钠与氧气、水、盐溶液的反应。再通过投影进行问题讨论：为什么钠保存在煤油中?钠在自然界中以什么形式存在?实验时为什么钠不能用手直接拿?“滴水生火”的原因是什么?如果钠燃烧起来，能用水扑灭吗?多余的钠能否放回原试剂瓶?通过思考和讨论，不但能加深学生对知识的理解和掌握，还能激发学生进行思考，最后以学案上的习题巩固和 拓展 。

　　叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。新课改的路程还很漫长，唯有经过实践、积累、反思、总结，我们才能在新课改中站稳脚跟，立于不败之地。
 

高中化学课后反思相关文章：

1.人教版化学必修教学反思

2.高中化学教师教学反思

3.高中化学教学反思

4.高一化学教师教学反思

5.高一化学课后教学反思