摘要：在新时期的教育模式下，必须要突破旧时代的教育观念，对现在教育中所存在的问题进行改革。“创新”这一特殊且新颖的教育模式无疑成为了改革中的重点。培养学生的创新精神，把创新运用到作文教学中去，进行全方位的教育创新，让学生在创新教学中实现个性发展。

　　关键词：创新；教学；培养；运用

　　一、引言

　　新的语文课程标准明确指出：小学时期的语文教学一定要契合学生的现实生活，使学生学会表达，并善于表达。与此同时，在写作过程中抒发自己的真实情感。因此，在小学阶段的作文教学中，老师要创新作文教学方法，使小学生想写，敢写，会写。

　　二、当前小学作文教学中存在的问题

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　　在作文教学过程中要多开展写作实践体验活动，提高学生的写作能力。在我们当前的教学活动中，要鼓励学生每周写不低于两篇的周记，教师要仔细研读学生的每篇作文，把其中优秀的文章投到学校期刊发表或在全班宣读（展示），把精彩的部分提取出来录入电脑中制作成ＰＰＴ，配上背景音乐，老师和学生一起欣赏；两个星期写一篇大作文，每隔一个星期对学生进行一次作文写作方面的方法指导，对学生写的作文进行评讲。出于爱好的前提下，再加上一定数量的写作实践练习，学生的作文质量和写作能力能够得到显著提高。

　　三、结束语

　　作文教学作为语文教学的重要组成部分，能够提高学生的语言表达能力，对提升小学生的语文核心素养具有举足轻重的作用。因此作文教学也要顺应时代要求进行各方面的创新实践，解决当今作文教学普遍存在高耗低效问题，全面提升学生的写作水平，促进学生的个性发展。

　　参考文献：

　　［１］皮连生．心理学概论［Ｍ］．吉林大学出版社，１９９６．

　　［２］朱德全．现代教育理论［Ｍ］．西南师范大学出版社，１９９９．

　　［３］张燕．外国教育家谈如何上作文课［Ｊ］．外国中小学教育，１９９６（２）：３９－４０．

　　［４］蔺雨芬．探索意趣、创新在作文教学中的作用———谈作文导向［Ｊ］．保山师专学报，２００１（9）.