1、自学本课生字词。
2、认识小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。
3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。
4、朗读课文。
使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系。
(同上)。
课文挂图;世界地图;生字词卡片。
第一课时
一、启
1.板书课题,简介威尼斯和作者。
威尼斯是意大利的一座名城,世界著名的游览胜地。这个城市建筑在118个岛上,全市有117条大小河道。1980年3月,威尼斯市和我国的苏州市结为姊妹城。本文作者是美国著名作家马克。吐温。
2.指名读学习要求。
3.课时内容安排,第一课时完成程序一、二和程序三的部分内容;第二课时完成程序三的部分内容、程序四、五。
二、读练一一自学程序与方一和三的部分内容
自学提示:
①根据课后习题六第1小题的提示通读全文,了解课文写了小艇的哪些特点;②概括自然段段意;③根据课后习题六第1在小题的提示给课文分段。
2.学生根据自学提示自学,老师巡回辅导。
学生汇报自学情况,师相机点拨。
1.逐段朗读课文,说说课文写了小艇的哪些特点。(课文写了小艇的样子:有二、三十英尺长,又窄又深,船头船艄向上翘起,像新月;小艇的行动轻快灵活;坐在小艇里看风景很舒适;船夫驾驶技术好,行船速度快。)
…… 此处隐藏1403字 ……
像在天边的新月是指小艇的样子。
古老的威尼斯又沉沉地人睡了这个句子是说威尼斯静寂下来。
第五题:
青年妇女谈笑。
影子摇晃。
速度快。
六、结
总结本课书自学情况,表扬学得积极、主动的同学。