五彩池优秀教学设计范文

时间:2021-07-29 20:10:58 作者: 字数:3032字

  教学要求:

  1、了解五彩池的奇特景观,从中感受大自然的美。

  2、了解每段落之间的联系并划分段落。

  3、学习12个生字,理解重点词语的意思。

  4、有感情地朗读课文,背诵二、三自然段。

  教学重点、难点:

  了解五彩池的特点和池水显出不同颜色的原因。

  教具准备:风景图、幻灯

  教学时间:二课时

  教学过程 :

  第一课时

  一、布置预习。

  1、同学们喜欢旅游吗?去过哪些地方?

  2、提出预习要求:轻声把课文朗读几遍,做到读正确、流利。想想五彩池在哪儿?它是什么样子的?

  3、学生预习,教师巡视。

  二、检查预习。

  1、检查生字读音。

  2、每人读一个自然段,开火车读课文。

  3、五彩池在什么地方?五彩池是什么样子的?

  三、再次默读课文,想一想:课文是如何描写五彩池的?

  四、学生默读思考讨论:

  1、五彩池是什么样子的?(第二自然段,共四句话)

  (1)第一句为什么用漫山遍野大大小小来形容五彩池?

  (2)第二句为什么说水池像铺展着的巨幅地毯上的宝石?

  (3)第三句写的是什么?

  (4)第四句为什么说水池像葫芦,像镰刀,像盘子,像莲花?

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  六、布置作业 :

  有感情地朗读课文,背诵二、三自然段。

  板书设计 :

  位置:藏龙山

  水池:大小不同,形状不同

  27五彩池 池水:同源不同色

  原因:池底石笋、石粉,阳光折射

  赞叹:人间瑶池

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