一、教学目标、任务：

　　发声训练部分：

　　1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

　　2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。

　　3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。

　　二、视唱、知识、练耳部分：

　　1、读谱知识：

　　认识升记号，降记号;认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱(奏)法。

　　2、视唱部分：

　　复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临

　　时变音记号的单声部歌曲。

　　3、练耳部分：

　　听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。

　　听记2～4小节节奏;听记和声音程。

　　听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

　　听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。

　　三、欣赏部分：

　　要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。

　　四、教学分析：

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　　第十二周 表演 〈〈叮铃铃〉〉 、 〈〈雏鹰之歌〉〉

　　第十三周 聆听 〈〈雨滴〉〉、〈〈踩雨〉〉、〈〈暴风雨〉〉

　　第十四周 表演 〈〈踩雨〉〉、〈〈雨中〉〉

　　第十五周 聆听 〈〈乘雪撬〉〉

　　第十六周 聆听 〈〈踏雪寻梅〉〉

　　第十七周 聆听 〈〈打虎上山〉〉

　　第十八周 表演 〈〈堆雪人〉〉、〈〈雪花带来冬天的梦〉〉

　　以上就是为大家提供的重点小学五年级音乐教学计划，希望对大家的教学工作有帮助！