《变脸》是人教版 语文 九年级下册第四单元的一篇课文。讲述的是一位“变脸王”水上漂老人的故事以下是考试啦小编为你整理的变脸教学设计，希望能帮到你。

　　《变脸》教学设计

　　教学目标 ：

　　知识与能力

　　1.积累词语，扫除障碍，熟读课文。

　　2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。

　　3.了解川剧的一般特点。揣摩语言，找出戏剧冲突，理解人物形象。

　　过程与方法

　　1.整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。

　　2.了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。

　　情感 态度 与价值观

　　了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。

　　教学重点：

　　1.把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。

　　2.悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。

　　教学难点： 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。

　　教学方法： 1.文献法 2.演读法(课本情景剧)3.讨论法

　　课时安排：二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入情境 激发兴趣

　　1、教师朗读将学生带入 课堂 情境

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　　这样设计板书是为了清晰地显示剧本的主要情节、主要人物水上漂和狗娃以及二者之间的矛盾冲突的根源所在，这正是剧本所要揭示的主旨。

　　良好的教学设想必须通过教学实践来实现，但我知道，课堂教学实际活动是一个动态的发展过程，其中肯定存在着各种各样的变化。我会根据教学过程中的实际情况随时调整，灵活地、创造性地准备应变方法，以争取获得最佳的教学效果。

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