随着新一轮教育改革的进行，近年来中学 历史 学科 的教育有了长足发展。现代教育提倡“以学生发展为本”的理念，历史教育在引导教学朝社会需要方向发展的同时，还应注重学生的个性发展，努力实现社会需求与学生个性发展的统一，使历史教育和现实联系起来。以下是考试啦小编整合的 高二 历史 教学 计划 相关指导。仅供参考!

       高二历史教学计划指导一：

　　一、指导思想、教学目的要求：

　　本学期的教学工作，以课改精神以及学校的 “以学生为主体，教师为主导，全面育人”的教学理念为指导，以中学历史课程标准为依据，根据年级学生的实际情况，通过对历史必修三和选修一的学习，使学生掌握历史上重大改革和近代社会的民主思想与实践的重要内容，并逐步培养学生的概括能力、分析能力和对历史材料的阐释能力，提高学生的综合素质。

　　二、教材分析：

　　l、本板块在 高中 历史中的地位：

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　　10. 解放战争后期,蒋介石曾在山西白云观抽签,得一"下下签",他叹息败局已定。不久,毛泽东也恰巧来到白云观,为助兴也抽了一签,得"上上签"。此事后来蒋介石知道了,说:"天意"。毛泽东却说:"民意"。对此理解错误的是

　　A.蒋介石的失败具有历史必然性,这是"天意"

　　B."民意"指反蒋符合人民的意愿和利益

　　C.蒋介石夸大了失败的偶然性,未看到失败的真正原因

　　D.中共通过土地改革等措施,"得人心者得天下"

　　11.阅读下列材料:

　　中共中央指出:"现在苏美英三国同不赞成中国内战,我党又提出和平、民主、团结三大口号,并派毛泽东、周恩来、王若飞三同志赴渝和蒋介石商量团结建国大计,中国反动派的内战阴谋,可能被挫下去。国民党……仍然百孔千疮,内部矛盾甚多,困难甚大。在内外压力下,可能在谈判后……造成两党合作、和平发展的新阶段。"

　　--摘编自《中国共产党七十年》