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　　作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是关于和爷爷在一起的作文，欢迎大家阅读。

　　让我们荡起双浆。伴着这歌声，我握着爷爷的手，走出了幼儿园的大门，在路上我继续吟唱这这首童歌，爷爷也情不自禁地唱了起来，就在快乐中，不知不觉地回到了家。上学的时候，我总是对价依依不舍，出了门，走到半路上时，我不住地回头张望家的方向，眼里留出泪水。到了校门时，爷爷才放开了我的手，脸上露出一丝忧愁，一直看着我走到教学区才放心，等到我走到教学区的大门时。爷爷就大声地喊：“照顾好自己!我会来接你的。”就这样日复一日，年复一年。当爷爷握着我的手时，我感到和爷爷在一起真安全。

　　少年

　　日子过得飞快，转眼见我上了五年级，过去调皮捣蛋的我似乎收敛了许多。爷爷伴随着我的长大。我渐渐的长大，懂事了。但爷爷却渐渐的老了。花白的头发罩在爷爷的头上，数不尽的皱纹猖狂地爬到爷爷的脸上。爷爷唯一不变的的，就是每逢我将独自出门时，他总陪着我，握着我的手。一天，天仙的特别冷，我准备去买笔时，爷爷想我问道：“去买东西吗?我和你一起去好吗?我爽快地答应了。到文具店的路上，我回忆起童年的往事，握着爷爷的手，轻轻地挪动着。我想如果爷爷爷爷还有牙齿的话，一定会和我欢快地唱着歌。可是那美好的时光，已经一去不复返了。爷爷紧握着我的手，来到了商店，脸带笑意地向我问道：“喜欢哪一支笔呀?”和爷爷在一起真幸福。

　　青年

　　少年犹如童年一下子过去了。爷爷那饱经风霜的脸，皱纹越老越多了。这时的爷爷行动没有以前那么自如。每当我独自出门时，我会对爷爷说：“爷爷，我自己去就行了。”爷爷总是不放心，在我出门前，千叮万嘱。后来有一次我走到了路上，忽然发现爷爷竟然在我身后匆匆跟着，我回头望着，飞快地冲上去，用手紧握着爷爷的手。爷爷脸上露出了笑意。

　　现在，和爷爷在一起时，总能寻找到以往与爷爷的美好时光，让我回到以往美好的少年与童年。