党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在坚持和发展中国特色社会主义的前提下，提出协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局，这是马克思主义辩证法的高度体现，主要表现在以下四个方面。以下是小编带来的2016学习四个全面科学方略心得体会，希望对你有帮助。

　　2016学习四个全面科学方略心得体会(一)

　　骄阳似火的七月，“四个全面”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九日的“梦?飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任宣传组负责人。这次暑期四个全面活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

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　　“四个全面”体现了实践的辩证法。中国特色社会主义建设是我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，是人类历史上最为宏大而独特的实践创新。协调推进“四个全面”的战略布局就是为了实现这一伟大实践创新而提供的重要保障。在实践中，协调推进“四个全面”必然会出现许多新矛盾，面临着许多新问题。在实践中出现的矛盾只能在实践中得到解决，在改革中产生的问题只能通过进一步的改革来解决。因此，改革就是一个矛盾的产生与解决的过程，一个只有进行时没有完成时的实践过程。这是作为实践的改革辩证法，同样也是作为改革的实践辩证法。同时，在全面建成小康社会的实践中，不可能是“同一水平小康”，完全没有差距是不可能的，不是每个地区、每个民族、每个人都达到同一个水平。“全面建成”不是同时建成，而是总体建成。“小康”不是同步达到、同等达到，而是指全社会整体达到的水平，是作为“底线”和“短板”的“弱势群体”必须达到的发展水平。这是发展的辩证法，也是实践的辩证法。

　　总之，协调推进“四个全面”战略总布局是以习近平同志为总书记的党中央所展示出的当代中国马克思主义的理论智慧和实践智慧，是全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南，是坚持和发展马克思主义理论、实践马克思主义辩证法的具体表现。因此，在协调推进“四个全面”战略总布局的实践中，必须始终坚持和贯彻马克思主义辩证的思维方法和工作方法。

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