英语阅读是英语学习中非常重要的环节之一，在英语学习中听和读是两种输入信息的方式，而说和写是两种输出信息的方式，有输入才能有输出，所以只有通过阅读才能扩大词汇量，才能逐步提高我们写作的能力，下面由考试啦小编为大家整理的关于英语阅读方法指导方面的内容，希望大家喜欢!

　　英语阅读的策略

　　(一)整体阅读，预测主旨

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　　找读同略读一样，也是一种快速阅读技巧。与略读不同的是，找读带有明确的目的性。它可以从材料中迅速查找某一指定事情或某一特定信息，有针对地寻找问题的答案，如人物、事件、时间、地点、数字等。找读不必字字句句过目，一旦发现相关的内容，就将它记住或摘下，对于无关的内容，则很快掠过。学生运用找读法能在最短的时间内掠过尽可能多的阅读内容，找到需要的信息，可以有效地降低阅读的难度。比如，当回答有关when、where、who等问题时，可以采用找读法。

　　三、英语阅读活动的改进

　　在英语阅读教学中，机械、枯燥的语法讲解只会让学生产生学习障碍，心生厌倦。教师应不时地改进一些阅读教学活动，让学生在活动中学习。比如，教师告诉学生今天要阅读一篇文章，但这时教师并没有将文章的打印稿发给学生，只是在黑板上写了文章的题目，并且问学生：“看到题目你想到了哪些问题?”根据学生的发言，教师在黑板上先写了两个问题，然后又写了6个开头为字母“Wh”的问题。接着，教师就分5个步骤让学生学习这篇文章。

　　第一步，给学生1分钟的时间，让学生进行找读，回答黑板上写的最初的两个问题。

　　第二步，给学生5分钟的时间进行精读，回答6个开头字母为“Wh”的问题。在这6个问题中，有4个问题是非常容易的，另外两个具有一定的挑战性。

　　第三步，学生自由阅读，划出自己不懂的词汇。然后，学生按照段落顺序说出自己划的词汇。教师把这些词汇师写在黑板上，并引导学生进行理解。

　　第四步，学习文章中的语法。

　　第五步，要求学生大声朗读并尝试复述。