【篇一：以关爱为话题的作文】

　　“懒小孩!起床了，起床了……”唔?起床了?我慌里慌张地套上校服，这才去看表，“哇——妈呀!八点啦!”我从床上弹了起来，背起书包，就往外跑。“喂喂!那位同学，你上学要迟到了吧，来来来!上我的出租车吧!”我顺着声音看去，一位国字脸的叔叔正冲着我摆手。“啊?这个叔叔可真会说话，快迟到了，出租车能快点。但，还得花十块钱，我可一直想买哈利波特呢!

　　正在我犹豫不定时，那司机说：“你在哪儿上学?快赶不上趟了，快上吧!”哎，上就上吧!我拉开车门，坐了进去。那叔叔问我吃早饭了吗?便递上去一袋牛奶，还热的呢!肚子正咕咕叫的我只得接过来喝了，可还是觉得胃里有点空，过了一会儿，那叔叔又递给我了一包饼干，哇，是奥利奥哦!我咔吃，咔吃地大口嚼着。

　　这时的车已向晴都小学开去，飞快地驶向前方……

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　　雨依然很大，看着“雨伞叔叔”远去的背影，我感到了他的形象是那样的高大。风雨无情，人间有爱。我在雨伞下收获了人与人之间最美好的东西——那就是关爱!

　　【篇五：以关爱为话题的作文】

　　爸爸是一名司机。每天为了家中生计而奔波……

　　虽然很累，每天早出晚归。但是他总是把笑容挂在嘴边。爸爸很关心我和弟弟，他自己吃的不好到不说。每次回家都要买一些面包之类的东西给我们吃。而他自己在跑车时候，只买些烧饼吃…… ;爸爸虽然没有什么文化，但是爸爸常教导我们说，你们要好好学习，这样长大才有出路……爸爸总是很关注我和弟弟的学习。每次成绩出来后，不管在干什么都会回来。虽然他不懂但是每次他都会找人帮我们分析错题……这样一来我和弟弟的成绩有着显著的提高。 ;现在在这里我要给爸爸说，爸爸您辛苦了，我们爱您。“叮铃铃”下课了。身为组长的我拿起好友小昕的笔记本批阅，一个极小的错误映入眼帘，刺我心脾。说它小，是因为它只把叹好写成句号;说它大，是因为它曾经害我不浅。两年语文成绩都得99分，都因为这个小小的标点让我与100分失之交臂，从此痛改前非的我渐渐与细心成了好朋友。在这关键的一年，我要帮她改掉这个毛病送出关爱。

　　我拉住她心急地说：“你错了个标点太不应该了，”“哇，得99分太好了!”她一把夺过我手中的本欣喜地说，完全没有理会我。看着她笑眯眯的坐下写别的错题了。我觉得真不应该管这芝麻大的闲事。我气哼哼的回位了。

　　当我再抬头，看见小昕如如无人之境般专注地写着。与以前似墙头草遇上点微风都晃晃的她判若两人。真是有进步!可，那个小小的标点又频频闪在我眼前。她的成绩提高越快，越出色，越不能因这样的小错扣分，这可是态度问题，良好的习惯问题，这份关爱才能真正利于她，想到此我下定决心，一定要把这份关爱送到底。

　　可她听不进去呀。我想想自己何时听进去妈妈的告诫与批评。然后我决定采用先动之以情，再晓之以理的方法，主意打定向她走去。与她挤坐在一起，搂着她甜甜的说：“你现在进步可真大，咱俩争取考近最好的中学。”她抬起头欣喜地看着我，眼睛都放光了，使劲地点点头。我连忙话锋一转：“可如果你因为标点而进不了好中学多遗憾呀……”她怔了怔。我趁热打铁地说：“差之毫厘，失之千里。这时态度问题，认真的能力问题，如果没有就干不好任何事。”见她疑惑又悉听下文的样子，我开始上至航天大事的血泪史下至毕业生因0、5分而榜上无名的辛酸史，最后拿本小女子的活例子进行说教。她默默地听着，但眼神中有了悔意，神色中有了庄重。显然我真诚的话语敲开了她的心扉，拨动了她的心弦。此时的我也新潮腾涌，激动地向她伸出手，在我的感染下她也伸出手，双手相握就是有力的拳头。“我要把马虎打跑!”她坚定地说。“咱们共同进步!”

　　这紧握在一起的双手，是鼓起的风帆，张开的双翅，这才是真正的关爱。