语文网学生写作如何教才能提高他们语文水平和能力呢?我们去看看相关课件。下面是小编精心为你整理高中作文教学课件,希望你喜欢。
语文网高中作文教学课件篇一
小学作文教学,不知什么时候,流于形式。教师没有系统的讲解与评价,学生抄袭蔚然成风,没有自己的观察,没有自己的思考,没有自己独特的感触,疲于应付作文,简单机械。语文网背范文成了小学生作文的终南捷径,以至于写了几年作文之后仍然不会写作文,一写作文就头疼,内心打怵。针对小学生作文难的现状,以下是一点关于小学作文教学的点滴思考,希望能起到抛砖引玉的作用。更希望老师们,结合自己的作文教学实际,不断学习借鉴,不断反思,探索出适合自己的一套作文教学的路子。
一、以读促写
没有阅读就没有写作,写作好的学生往往都是喜欢读书的学生。所以要培养学生阅读的兴趣,对喜欢读书的学生进行鼓励。
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五、语文网指导修改,完善习作
1、语文网启发谈话:美玉是琢出来的,好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后,通过自己的修改可以使文章锦上添花。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗?改得好的同学还可以获得本次习作的“小作家奖”。
2、学生自读、自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。
3、同桌互评。指出不足,语文网提出内容上的修改意见。
4、选择有代表性的习作全班交流。
5、学生再次修改自己的作文,交流展示。
6、评议“小作家奖”。
先分四人小组评议,再进行全班评议。