灵感思维例子

时间:2021-07-01 17:39:57 作者: 字数:15110字

  灵感思维是人们在文艺创作、科学研究中因创造力突然达到超水平发挥的一种特定心理状态。钱学森说:“如果把非逻辑思维视为形象思维,那么灵感思维就是顿悟,实际上是形象思维的特例。灵感的出现常常带给人们渴求已久的智慧之光。”例如,德国化学家凯库勒长期从事苯分子结构的研究,一天由于梦见蛇咬住了自己的尾巴形成环形而突发灵感,得出苯的六角形结构式。因此,灵感不是唯心的、神秘的东西,它是客观存在的,是思维的特殊形式,是一种使问题一下子澄清的顿悟。科学史上许多重大难题往往就是靠这种灵感的顿悟,奇迹般地得到解决的。所谓“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”就是这样一种意境。

  创新思维的例子一:

  日本着名创造学家讲述他发明吸油泵的经过如下:1942年,我正在旧制的麻布中学读二年级,发明的目的是为了孝敬我的母亲。向她表示我的爱和孝心。在冬季一个冰冷的早晨,我看见母亲在厨房里,双手抱着一个巨大的1800毫升的玻璃酱油瓶,她向桌上的小瓶子里倒酱油。现在使用的酱油瓶均改成手拿方便的体积小的塑料瓶。

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  1964年,索萨和奈特各投资670美元创办了蓝带体育用品公司,这就是日后赫赫有名的耐克公司的前身。公司初建时有两名员工,条件简陋。索萨主要负责设计制造新型运动鞋,而奈特则负责外出跑业务。由于没有任何名气,美国的制鞋商没有一家愿意与之合作,索萨把自己家的厨房当做制鞋车间来生产他的产品。

  1965年,他研制出“正康”牌运动鞋,推向市场后,大获成功。

  1968年,他又发明出鞋底夹填软垫的运动鞋,再次获得巨大的成功。与此同时,为了扩大公司在美国社会的影响,索萨和奈特把蓝带体育用品公司的业务逐渐从东海岸扩展到西海岸。借用希腊神话中的胜利女神的名称——耐克作为公司商标名,从此,蓝带体育用品公司有了自己的正式注册商标。

  1975年,美国俄亥俄州立大学的一名毕业生卡特林为索萨设计了独特而标志性很强的耐克商标图形。当初,卡特林设计这种图形商标仅仅获得6美元的报酬,而在今天,它的价值早已逾上亿美元。

  1973年是值得纪念的一年,从这一年开始,耐克公司开始走向新的里程。公司的总销售额首次突破300万美元。1975年就迅速窜到了680万美元。这是一个令人值得骄傲,值得瞩目的业绩。1972年,第20届奥林匹克运动会正巧在美国的尤金举行,索萨和奈特敏锐地意识到这是一个无限巨大的商机。当得知参加马拉松比赛的选手还没有固定的参赛鞋子时,他们便主动向运动员赠送耐克运动鞋,有些运动员同意穿耐克运动鞋,并取得了较好的成绩,索萨和奈特便不失时机地向人们宣称:“前5名运动员中有3名穿耐克鞋。”这样就使耐克运动鞋在许多运动员的心目中留下了极为良好的印象。但是,他们并不仅仅满足于赞助一场体育比赛,他们要和运动员签约以保持相互之间的良好合作关系,并保证,在任何时候,这些运动员都随意使用耐克公司设计的产品。而且,有丰富经验的运动员还能够提供许多有价值的建议或数据。对测试运动鞋的质量很有帮助,他们明白这样做可能要比平时多花费数倍心血,但市场的潜力是巨大的。认清楚了这一点,索萨和奈特决定继续走这一路线。他们通过和着名运动员拖米、威力斯、莱芬、迪威坦在各种场合的接触与合作,使耐克运动鞋很快成为许多运动员所喜爱的产品,而索萨与奈特的名气也逐渐在体育界打响,耐克公司的名字也传向了全世界的每一个角落。索萨与奈特运用灵感思维的触发灵感创新思维对“耐克鞋”进行研制与开发,并获得成功。

  成功的眩目光环往往遮蔽了奋斗的艰辛与不易。机遇的争取往往是以血与汗作为代价。甚至,有人会付出自己的一生。事实上,任何通往成功的道路都铺了坎坷与曲折。那些登上事业颠峰的成功人士常常为人们所瞩目,而他们攀登的艰辛过程却被一笔带过。从个意义上讲,索萨和奈特的成功史就是一部在困境中的奋斗史。

  创新思维的例子五:德曼和自来水笔

  1884年,沃德曼是欧洲一家公司的职员,一次他从好几位竞争者中为自己的公司拉到一笔生意。但是当他递上一瓶墨水和一支当时人们使用的羽毛笔,请对方在合同上签字时,不料从笔尖滴下几滴墨水,把合同给弄脏了。更糟糕的是,合同上的关键的字句被染得模糊不清。沃德曼只得请对方稍等片刻,让他去重新拿一张合同纸来。可是就在沃德曼离开的那一会儿,另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。这使沃德曼十分沮丧,他认为问题出在那支羽毛笔上。强烈的悔恨与愤慨的感情,变成了一种巨大的力量,他决心研制一种使用方便、墨水能自动地均匀流出的笔。经过努力,沃德曼终于发明了自来水笔。虽然当时的自来水笔远远不如现在的钢笔这样精巧,但也不再像羽毛笔那样使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是这样研制出自来水笔的,所以有人把自来水笔的诞生叫做“盛怒之后的发明”。我们把象他这样因为激愤的心情促进创造性思考叫做利用情绪思考法。