《紫藤萝瀑布》是篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。《紫藤萝瀑布)》收录在初中语文七年级教科书中。以下是学习啦小编为你整理的紫藤萝瀑布的教学设计，希望能帮到你。

　　紫藤萝瀑布教学设计一：教学目标

　　知识与能力：

　　1.多种形式有感情地诵读课文，进行有效的词语积累，理解课文内容，梳理文脉。

　　2.揣摩词语和句子，理解作者感情变化，体会作者对人生的独特感受，感悟生命。

　　3.培养学生在整体感悟课文内容的基础上，提高语言运用的能力。

　　过程与方法：

　　1.利用启发性的问题，引导学生思考、讨论，培养学生自主解决问题的能力。

　　2.通过朗读课文，梳理结构，品析语言，了解散文的写作手法。

　　3.课文解读和情境营造结合，课文情境和生活紧密结合。

　　情感态度与价值观：

　　引导学生用心体会生活情境，理解作者对生命的感悟;体会生命的美好，正确对待生活中的坎坷，把握生活。

　　紫藤萝瀑布教学设计二：教学重难点

　　教学重点：

　　学习本文如何写景状物，品味揣摩语句，感悟生命真谛。

　　教学难点：

　　理解文章中表达作者情感的句子，切实地感受课文蕴含的人生哲理。

　　紫藤萝瀑布教学设计三：教学策略

　　1.本课主要采用朗读法、赏读评议法、活动法等教学方法来激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

　　2.学生将自学中遇到的难词、难句圈出来下来质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师适时点拨。

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　　小练笔：请你选取一个你最欣赏的景物，运用恰当的写作手法，借景抒情，写一篇五百字左右的文章。

　　【设计意图】知识的迁移，锻炼学生语言表达能力。

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