政治包涵两层含义，“政”指的是领导，“治”指的是管理。“政”是方向和主体，“治”是手段和方法，治是围绕着政进行的;

　　今天考试啦小编要与大家分享的是：初一政治《共同建设集体》教案 ;具体内容如下，希望能帮助到大家!

　　学习目标：(目标明确，行动才更有效)

　　1、认识到个体发展与班集体的关系，并学会如何建设班集体，学生应该在班集体中发挥怎样的作用。

　　2、怎样建立一个良好的班集体?

　　学法指导：(方法得当，事半功倍)

　　什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢?第二站就围绕着这两个问题展开讨论。从共同目标、严明纪律和成员间团结互助等方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。

　　课前热身：(试一试，你一定很棒的!)

　　知识网络：

　　如何建班立集良体好的

　　1、一个共同目标的形成体现了(　　　　　)，它是(　　)的力量。

　　2、(　　)是一个团体为维护其集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。

　　3、一个拥有良好纪律的班级，学习与生活往往(　　　　)(　　　　)(　　　　)

　　4、同学之间建立(　　　　　　　)，是班集体团结不住地基础。

　　课堂探究

　　一.自主学习.(我自信,我参与)

　　1、青春需要喝彩，生命需要舞台。学校要组织艺术节活动7(1)班同学正召开班会。A：这可好了，我的跳舞特长有用武之地了。

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　　一个班集体，好比是　　　　　　，每一位同学就是　　　　　　　　　　，只有　　　　　　　　　　　。

　　(2)请写一条关于纪律的比喻

　　2、学校要举行“集体在我心中”演讲比赛，规定每班两位同学参加。小惠所在的班级只有一名同学报名。她的普通话很好，也想参加比赛，但又缺乏勇气。请你写几句鼓励的话，给她鼓鼓劲。

　　3、一个共同的奋斗目标对一个集体有什么重要意义?目标确立之后每个人该怎样做?有人说:“一个人把目标定的愈高,成功的可能性就愈大”你说呢?

　　4、王丽在小学时时班长，每次下课时她总是把黑板擦得干干净净，见到地上有纸屑、杂物总默默地捡起来扔垃圾箱。升入初中后，她虽然不再是班干部，但这种习惯一直保留着。同学们见了都表扬她但就是没有人效仿。

　　这个事例对你有什么启示?

　　素养篇•我很行

　　结合实际谈谈我们班离良好班集体有多远?在哪些方面有差距?怎样改进?