财产留给谁是政治八年级下册第七课的第二框题，本框题主要让学生了解有关遗产继承的法律概念，树立正确的遗产继承观。以下是学习啦小编为你整理的财产留给谁教学设计，希望能帮到你。

　　《财产留给谁》教学设计

　　一. 教学目标

　　1. 知识与能力：了解有关遗产继承的几个法律概念，以及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现方式和应对继承权争议时的态度。

　　2. 过程与方法：以张大爷家的遗产继承故事为线索，通过案例分析让学生积极地参与到整个教学过程，从而能够利用所学的只是解决生活中面临的实际问题。

　　3. 情感态度价值观：树立正确的遗产继承观，在遗产继承中尊重权利尊重法律，学生自觉地学法、守法、用法。

　　二. 教学重难点

　　1.重点：我国遗产继承的实现方式;

　　2. 难点：遗嘱继承和法定继承的判断，遗嘱继承的法定条件。

　　三.教学方法

　　案例分析法、阅读法、启发法、设疑讨论法、情景教学法

　　四.课时安排

　　一课时

　　五.教学用具

　　黑板、多媒体

　　六.教学过程

　　导入：(幻灯片显示钱)看到这叠正在清点的钱币，大家就想到了这节课我们将继续探讨有关财产的问题。

　　(幻灯片出现一位老人)这位王大爷一生辛勤劳动，攒下不少的钱财，可是人生最痛苦的是什么?——(出现黑框)人死了钱没花。这不王大爷不在了，一个问题摆在家人面前(财产留给谁)

　　(一)我们享有财产继承权

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　　各位老师，以上是我对这节课的思路与设计，如有不到之处，望老师们诚恳之处，我会虚心接受并改进的，我的说课到此结束。

　　谢谢大家。

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