尊重和维护隐私权是政治八年级下册第五课的第二个框题，本框题主要让学生知道法律保护公民个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。以下是学习啦小编为你整理的尊重和维护隐私权教学设计，希望能帮到你。

　　《尊重和维护隐私权》教学设计

　　一、教材分析

　　1、教材地位分析：

　　本课是《思想品德》(人教版新课标)八年级下册第二单元“我们的人身权利”第五课“隐私受保护”第二课时的内容。本课对应的课标要求是：“我与他人的关系”中的“交往的品德”和“权利与义务”的相关部分——“知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私”。”关心和尊重他人，体会己所不欲、勿施于人的道理，学会换位思考，能够与人为善。”因此本框题是第五课整个链条上不可缺少的一环，具有不可替代的地位和作用。

　　2.学情分析：

　　本课教学对象为八年级的学生，此年龄阶段的学生，求知欲与好奇心都较强，在对个人隐私的维护问题上，已经有了自己的见解，但我所任教的班级，学生抽象思维还比较薄弱，而且隐私权现在已经成为他们与家长、老师、同学之间人际关系处理的最大障碍，所以在学习过程中仍需要一些感性认识作依托。

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　　依法维护隐私权 侵害隐私的表现。法律保护的方式。其他保护方式。

　　教师赠言：能够自觉尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现，让我们一起做现代文明人，尊重和维护隐私及隐私权。

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