苏联对社会主义的探索走了什么道路?对社会主义道路的探索也是 初中 八年级 历史 的一个重要知识点。以下是考试啦小编为你整理的对社会主义道路的探索教学设计，希望能帮到你。

　　对社会主义道路的探索教学设计一

　　一、教学目标

　　1.了解和掌握新经济政策的内容及作用、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年 计划 的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立。

　　2.结合新经济政策的内容来思考其作用，讨论总结苏联(苏俄)在社会主义建设过程中采取的重大举措，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响。

　　3.知道新经济政策是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展;知道社会主义制度具有很大的优越性。

　　二、教学重难点

　　1.本课的第一个重点是新经济政策

　　理由：新经济政策是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范。它恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。可通过与战时共产主义政策的对比分析、提高学生认知的办法解决。

　　2.本课的另一个重点是苏联的工业化和农业集体化。

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　　这样一疑问的方式学生更能接受，从而总结出本节的教学重点。

　　【学生记忆】(5—8分钟)学生记忆基础知识，巩固所学内容。

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