《加法的验算》是人教版 三年级 数学 上册的内容，本节课的教学目的是学生通过学习理解加法的验算方法。以下是考试啦小编为你整理的加法的验算教学反思，希望能帮到你。

　　加法的验算教学反思篇一

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　　这节课最大的不足，对学生的前期分析较弱，一些情况没有事先估计出来，如：加法的多种验算方法，小组没有讨论出来，没有有效经历与他人交流的过程，使教学目标(1)没能很好的落实，合作学习的时效性没能落到实处。再有，验算的书写，我在教学中板书的很规范，并且强调必需要写“验算”，但在巡视时发现学习验算的过程书写不规范，我进行个别指导，这样耽误了很多的时间，巩固练习的量有些少。

　　总之，在以后的教学中，要扎扎实实的备学生，分析学生，使自己的教学设计更具有实效性，使得课堂教学具有很好的效果。

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