小伙伴挑过担子吗?两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将人压得腰弯气喘，下面是小编为你们准备的《担子》的文章习题以及相关的 习题答案 ，希望能帮助你们。

　　《担子》

　　一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

　　雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。

　　弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损;皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

　　在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。

　　六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

　　“爸爸;我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

　　“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

　　“叭哒”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。

　　草鞋人跌进了山间杂草中。

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　　1.丈量(测量) 弯陡(崎岖) 快慰(欣慰) 惬意(舒心)

　　2.读开头第一段，这段是(自然环境)描写，在文中的作用是：写景衬托人物“草鞋”负担行走的艰难，表示其性格和情感。

　　3.答：这段插叙在文中起补充交代的作用。

　　4.(1)穿着描写：草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损。

　　(2)外貌及动作描写：一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

　　(3)神态描写：但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

　　(4)侧面描写：皮鞋人在后面流泪;马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。

　　5.可怜天下父母心。文中体现父亲了对孩子无私的爱，深沉的爱。孩子出息了，体面了，成才了，那么作父母的生活再艰辛，压力再大，他们也会欣慰，感到值得，苦也不会觉得累，压力也能得到缓解、释放。