古典诗词作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。所以中学生的考试中就包含着古代诗歌鉴赏题,以下是考试啦小编为大家整理的关于高考语文古代诗歌鉴赏，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　高考语文古代诗歌鉴赏篇1

　　怎样把握一首诗的主旨

　　六看：1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看体现情感的词(直接的、间接的)6、看体现主旨的关键句

　　诗歌常用的表现手法

　　1、修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。

　　2、描写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。

　　3、抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)

　　间接抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。

　　第一种模式：分析形象型

　　规范答题技巧：

　　(1)什么形象;

　　(2)形象的基本特征;

　　(3)形象的意义。

　　示例

　　试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。

　　江 雪

　　柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。(什么形象)

　　在寒冷、寂静的环境中，老渔翁竟然不怕天寒地冻，专心钓鱼，形体孤独，性格显得清高孤傲。(形象的特征)

　　这正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。(形象的意义)

　　赋得自君之出矣

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　　(1)该词对突出主旨所起的作用。

　　(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

　　答题示例 ：

　　春夜洛城闻笛

　　李 白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

　　“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?

　　答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。 这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。 可见“折柳”是全诗的关键。