市场配置资源是 高中 政治 必修一第九课的第一框题的内容，本框题帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题。以下是考试啦小编为你整理的市场配置资源教学设计，希望能帮到你。

　　《市场配置资源》教学设计

　　一、教材分析

　　在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的，前三个单元分别从生产，交换,分配,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源,市场秩序的规 范和社会信用制度建设,市场调节的不足，与下一框题有着内在的联系,具有承上启下的作用，是第九课的重要内容。

　　二、教学目标

　　(一)知识目标

　　(1)解释市场配置资源的必要性。

　　(2)说明市场配置资源的方式及优点。

　　(3)分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性

　　(二)能力目标

　　培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。

　　(三)情感、 态度 与价值观目标

　　使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。

　　三、教学重点难点

　　重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性

　　难点：市场配置资源的手段。

　　四、学情分析

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　　3.归纳小结

　　通过上述探究和学习，让学生感受到市场经济是一个既有优点又有缺点的大舞台，我们该如何更好地完善和适应这个“大舞台”?在本课中主要靠法律和道德，但是这还不够，要使市场调节这只“无形手”发挥得更好，还要和”有形手”相结合，即市场调节和宏观调控相结合，才能使社会主义市场经济发展得更好。指出宏观调控下节课再学习，体现课程的连续性。最后再次谈到小王，网购还要看商家的信用如何，相信他能够在网上买到自己中意的液晶电视，使小王这个事例能贯穿本课的始终，体现知识生活化。最后展现知识框架。

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