中国共产党执政：历史和人民的选择是高中政治必修二第六课的第一框题的内容，本框题帮助学生了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。以下是学习啦小编为你整理的中国共产党执政历史和人民的选择教学设计，希望能帮到你。

　　《中国共产党执政历史和人民的选择》教学设计

　　教学目标

　　(一)知识目标：

　　1、了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，也是由其性质、宗旨等决定的。

　　2、认识中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性。

　　3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式。

　　(二)能力目标：

　　中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较、鉴别作出的抉择，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

　　(三)情感、态度、价值观目标

　　通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　教学重点、难点

　　重点：社会主义现代化建设必须由中国共产党来领导

　　难点：科学、民主、依法执政的含义及关系

　　教学过程

　　复习：

　　我国的国体和政体分别是什么?

　　导入：

…… 此处隐藏4782字 ……

　　C.党的性质和宗旨决定的

　　D.党员数量众多决定的

　　看了“中国共产党执政历史和人民的选择教学设计”的人还看了：

1.高中政治必修2《做出最佳选择》教学设计

2.政治高中必修2第一单元第一课优秀教案

3.政治必修2第一单元《生活在人民当家作主的国家》教学设计

4.高中必修2政治政府的职能管理与服务优秀教案

5.高中政治必修2第一单元民主决策作出最佳选择教案