人民代表大会：国家权力机关是高中政治必修二第五课的第一框题的内容，本框题帮助学生知道人民代表大会是我国的国家权力机关，以及人大代表的法律地位、权利和义务。以下是学习啦小编为你整理的人民代表大会国家权力机关教学设计，希望能帮到你。

　　《人民代表大会国家权力机关》教学设计

　　教学准备

　　1. 教学目标

　　知识目标 (1)知道：人民代表大会是我国的国家权力机关，人大代表的法律地位、权利和义务。

　　(2)理解：人民代表大会的主要职权。

　　能力目标 通过自主学习、小组讨论、实践体验等形式激发学生学习思考的兴趣，并在此基础上提高学生合作学习的能力、理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力 情感态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，使学生树立主人翁意识和公民，增强为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。

　　2. 教学重点/难点

　　教学重点：人民代表大会的性质、地位和职权;人民代表的权利和职责

　　教学难点：人民代表大会职权与人大代表的职权

　　教学过程

　　指导学生背诵相关知识，并随机抽查背诵情况

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　　3、 布置课后作业：为了让学生更好的掌握和理解知识，老师在最后将以“假如我是人大代表”为题，要求学生探究：我履行什么职责，了履行这个职责的意义，怎样履行职责?

　　设计意图：创设情境，让学生理论联系实际，培养学生运用知识的能力;也让学生认同人大的权威，也增强其对社会的责任感和为社会主义政治文明建设而奋斗的政治责任感;最后也让学生了解基层，从而增强其参与和服务基层人大工作的热情。

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