高中 阶段的文言文一直是教师教学的重点，也是学生学习的难点。文言文很多都要求记忆，现小编整理了必修五要求掌握的文言文知识点，欢迎阅读!

　　必修5

　　《归去来兮辞》教与学知识点梳理

　　一、《归去来兮辞》基本常识

　　1、题解

　　辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈

　　2、作者

　　陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。29岁起为江州祭酒，不久自解职归。以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度。最终在贫病交加中死去，卒年62岁。

　　陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。

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　　(1) 人生苦短，淡薄名利

　　(2) 乐天安命，顺其自然

　　2、写作特点

　　(1)骈散结合，音韵和谐

　　行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感和音乐美。

　　(2)寓情于景，情景交融;感情充沛强烈

　　作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。

　　(3)结构谨严，不蔓不枝