走中国特色社会主义文化发展道路是 高中 政治 必修三第九课的第一框题的内容，本框题主要让学生理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神。以下是考试啦小编为你整理的走中国特色社会主义文化发展道路教学设计，希望能帮到你。

　　《走中国特色社会主义文化发展道路》教学设计

　　知识目标：

　　建设社会主义文化强国的原因、建设文化强国的措施、文化发展道路与文化强国的关系。

　　能力目标：

　　提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。

　　情感、 态度 与价值观目标：

　　帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。

　　重点、难点：

　　1.建设社会主义文化强国的必由之路 2.我们的文化自觉和文化自信

　　自主探究：

　　1、我们应如何理解我国近代文化的发展?

　　2、中国特色社会主义文化的含义和意义：

　　3、建设文化强国的必由之路是什么?

　　4、什么是文化自觉和文化自信?

　　导入新课：

　　十六大以来，党中央一系列针对文化改革发展的重大决策与部署:

　　2002年，党的十六大提出深化文化体制改革、发展文化事业文化产业。

　　2005年，中共中央、国务院发出《关于深化文化体制改革的若干意见》。

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　　c、1993年，中共十四届三中全会，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架

　　d、1997年，中共十五大提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

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