体味文化是 高中 政治 必修三第一课的第一框题的内容，本框题主要让学生体会到文化现象无处不在，但又各具特色。以下是考试啦小编为你整理的体味文化教学设计，希望能帮到你。

　　《体味文化》教学设计

　　1. 教材分析

　　《体味文化》是人教版思想政治必修ⅲ《文化生活》第一课第一框题内容。文化生活作为人类生活的一部分，是学生十分熟悉但还没有正确认识的一个领域。本框内容作为整本书的开篇，着重让学生去感受、体味、理解文化。本框内容共有三部分组成。第一部分通过大量的图片及文字说明展示人类社会多姿多彩的文化现象，让学生体味到文化现象无处不在，但又各具特色。第二部分介绍文化的概念、内涵，让学生领悟文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，并且人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。第三部分通过展现一些材料和观点让学生去感受文化作为一种精神力量所产生的巨大作用。它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　本框教学的重难点是文化是什么，文化与物质的关系。

　　2. 学情分析

　　1、 高二 学生对生活有一定认识，对文化有一定感悟。但文化理论知识却少之又少。

　　2、学习本课前应当引导学生的主体参与、探究，使他们学会提出问题(针对本课的主题，提出有探究价值的问题)、学会合作交流 (多角度地认识事物本质)。

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　　采用提纲式板书，提纲挈领，要点分明，即利于教师讲解知识点又利于学生理清课文脉络，更好的掌握知识要点。

　　各位老师，今天的说课到此结束，请多多指教。

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