民乐考级是一项推动民族音乐事业发展、提高青少年学习民族乐器能力、培养青少年全面素质的大事。今天考试啦小编为大家带来古筝考级跳级的利弊，希望能够帮到大家。

　　古筝考级能不能跳级 古筝考级跳级好不好

　　我们发现，考级中的跳级现象就是一种不正常现象，有些考生越过一级来参加第二年的考级，个别比较严重的越过二、三级甚至四、五级，而且跳级现象大都出现在高级别的考级中，居然有个别孩子刚学了一年就敢考10级，这些“惊人之举”让人担忧，不能不引起大家的重视。那么，古筝考级必须要一级一级的考吗?跳级可取吗?别急，我们从以下几方面来分析。

　　一、了解出现跳级现象的心理因素

　　我们从几年的考级中发现和了解到，出现跳级现象的心理因素主要是拔苗助长和急功近利，其源头则来自家长和教师两方面。

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　　总之，无论最终选择哪种进度，最关键还是要家长、老师、孩子 三方面坐下来探讨，找到一个最符合孩子目前情况的考级方案。

　　参考建议：业余学筝者绝大多数都在校学生，平时功课压力重，课外作业多，练琴时间少，根据业余教学实践经验来看，初级一年学习两级，中级两年学习三级，高级一年学习一级，这样可在七年内时间考完九级、十级。如果从小学二年级开始学筝，到初中二年级就基本学完十级曲目，不影响初三年级的升学复习考试。

　　三、既然考试可以跳级报考，那么学习是否可以跳级学呢

　　在回答之前，先反问一句为什么学习古筝?为什么要考级、跳级呢?如果你自己把这个问题想明白了，答案自然就有了。其实不论是选择一级级地考还是跳着考，具体分析起来，其作用无外乎以下几个方面：

　　1、外部使用：从证书的级别作用来看，即考级证书对于孩子要起到一个什么样的作用，是要检验本学年的练琴成果，还是要增加小学升初中的分数，或者是要作为特长生的证书某些学校要求提供。

　　2、内部检验：用考级的成果来检验孩子目前学习的结果，到底是基本正确还是不正确，有些什么样的优点需要发扬或不足需要改进，目前的古筝老师的教学是否合格，家长是否满意，继续聘请还是另请高明等。

　　3、态度和动力：家长希望孩子跳级，基本上都属于爱子心切的表现，希望跳级能够让孩子努力再努力，没有必要浪费时间去慢慢磨蹭，希望这样的良苦用心能够顺利地让孩子接受并转换成练琴的动力。

　　若以笔者之见，学习古筝也是一门专门技艺，首先得扎扎实实打好基础，苦练基本功，而后才由浅到深，由易到难，由低到高，循序渐进，逐步提高，这叫水到渠成，要遵循学习法则，遵循艺术规律。没有艰苦的历炼，没有广泛的知识修养，没有艺术上丰厚积累，是不可能达到高级别的境界的，你想从三级一下跳到十级，即便你有一对超人的双手能把十级曲子弹下来，那也可能是自己的“十级”水平。学筝也和盖楼同理，先得打好基础，再盖第一层、第二层、第三层……，如果嫌麻烦，还想偷工、省料、盖了第一层就想盖第十层，行吗?