英语 课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好 英语学习 基础等都成为小编要为你们讲的。

　　初中英语课堂 教学方法

　　(一)初中英语抓好语法教学

　　现行英语教材所涉及的内容多，课时又极有限。

　　小 学英语 与初中英语教材，在编写内容上重复的较多，如音标、字母、日常口语、对话等相当一部分 七年级 课本中的单词和 句子 ，在小学课本中均已出现。中小学英语教材的衔接上存在着脱轨现象，严重地违反了 教育 学原理。

　　语法项目等比较复杂，学生不易掌握。

　　语法揭示了语言的内在规律。对于学习者来说，一定的语法知识有助于更正确和更标准地使用语言。而对于外语学习来说，语法学习则是掌握一门语言的捷径。

　　近些年 英语教学 方法不断翻新，英语课成了“四不象”。一部分教师，尤其是刚走上讲台的教师，容易走极端。在英语课上几乎不讲语法，上课就是全盘西化的授课方式，这种课实质上是很不走俏的课，费时低效不说，学生易“走火入魔”，或容易造成“两极分化”。

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