升入高三的学生面临繁重的各科学业负担。学习压力大.英语学习后进生更是头痛.他们因学习方法不当，学习收效甚微。久而久之便对英语学习产生了厌倦感和恐惧感。这样的学生尤其需要老师的耐心帮助、正确的学法指导。使他们增强学习英语的兴趣和信心.学会学习。掌握一把开启知识宝库的金钥匙.

　　高三名师英语学习方法指导

　　1、单词

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　　2、听力

　　听力也是需要天天训练的，而且训练应当以套题和模拟题的形式，选择VOA，BBC这些太过原味的材料虽然对提高英语应用能力颇有作用，但是对听力的应试训练的效果有限，尤其像是美剧什么的啊，如果你觉得自己控制不了就不要看了，是不如练习仿真题的，并且，保证每天都能够听一遍，听力没有速成，这是一个积累的过程，短时间内提高听力只能是依靠运气!别为了赶作业不听听力，逼着自己听，因为听力书真的很贵!一天不听就荒废!要养成良好的习惯，在听力开始前五分钟，先把题目通读一遍，尤其是最开始的五个题目，因为这五个题目是只读一遍的。每次做听力练习的时候，都要尽量按照考试的来，这样才不至于在考试的时候慌了手脚。

　　3、语法

　　语法，作为英语的规则，在高中我们需要掌握的也不过16个，这些规则，本质上也可以抽象成为公式，尽量在使用中掌握，通过一次又一次的练习题，自然而然地掌握它，不必要一次背过所有的语法，高考之前完成它就好了嘛。各种短语和语法在课本中都有出现，梳洗了课本，就会避免学习语法时如同听天书那样的感觉。大家可能会发现一种现象，有的同学做对了一些自己并不是很会的题，往往自嘲说语感语感啊，其实，语感不是凭空而来的，正确的语感来自于长期的积累，我们都有这样一种感受，和别人用中文交流的时候是不需要思考的，但要是用英文交流就需要思考半天，原因在于我们每天都在操练，每天都在使用中文，而英语则不是。这就证明了一点：学习语言，除了长期锻炼没有好方法，基础知识时刻不能丢下，这和背单词是一个道理。当然，语感好并不意味着英语考试一定能考好，但可以为我们学习这门语言打下很好的基础。英语的语法很零碎，所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。最好是准备一本错题记录本，将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号。语法题可以同学们先讨论，试着说服别人和自己，充分思考后在找老师评价

　　4、阅读

　　做英语阅读时有意识地给自己限时，事后把看着很眼熟却不知道意思的单词查出来记在专门的本子上，建议可以记在英语错题本封面内侧。如果阅读题让你头疼，那么去练习吧，但不要钻牛角尖。即使你做得到让英文像汉语一样呈现在你面前，模棱两可的题目仍然存在。解决这一问题的一个方法就是，抓住出题点。一个选择题，可能对应着文本的一个或多个句子，也许只是其中的个别词语。不要让老师去告诉你这个句子在哪里，在那之前，自己去找出来吧。如果你还能说得出为什么是它，那么不论是题目本身还是作为做题人的你，都算得上完美了。阅读题中有先看题再读文章的方法，可以尝试使用。读题目必须集中精力，尽量记住有关内容，才能在读文章是立刻想起，起到节约时间的作用。如果题目记不住再回去看那就效果不好了。或者说，精神不大好的时候读了题目可能记不住，那干脆读文章开始吧。每个人的习惯不同，关键是要找到适合自己的方法。做阅读“顺手”很重要，因此，一定要坚持每天的限时训练，规定好在这五十分钟里，做完一篇完型和四篇阅读，提高速度同时保证正确率，这也可以保证在考试时能做完题目。

　　5、作文

　　作文中字迹显得尤为重要。不要抱怨没天理，一手漂亮的字就是王道。习英语字母写法，比练汉字容易，见效也快，可以在抄写范文的时候顺便练着。如果你的作文仍在20分以，不妨这样试一试——第一，打草，英语作文集中体现了一个学生的英文书写与交流能力，如果你的卷面不整洁，修改过多，必然会影响分数;第二，记住“英语作文就是造句，把句子写的高级一点而已。”句子高级，也没有那么麻烦，将good替换成excellent，把important替换为essential诸如此类就可以了，适时尝试高级句式也会给阅卷老师留下好印象。但是也要记住，作文首先强调准确，然后才是难度。语法错误是作文中的硬伤，不要为了用高级的句式就造成一些语法错误，那样是得不偿失的。