命题方向

　　重基础考能力具有开放性时代性

　　夏建华曾深入分析和研究过近年来海南高考命题及考生答卷情况。他总结称，化学试题具有以下显著特色：原创性、基础性、能力立意、开放性、时代性。

　　原创性指的是，试题提倡原创，即使是传统题，也从情境素材的选择、选项的设置和问题的设计等方面做出变化。试题特别关注学生观念的形成与发展水平，注重在具体情境中考查学生对知识的理解和应用，减少记忆性试题。这在一定程度上为减轻学生不必要的课业负担，对于扼制以题海战术、加班加点、机械训练的不良学习方式，引导教学改革，推进素质教育起到积极的导向作用。

　　基础性指的是，化学试题突出主干知识(知识和技能的考查上保持稳定)，注重考查主干知识和核心观念，重视基础知识的积累，基本技能的训练，学习方法的感悟。

　　试题的稳定性体现在考查内容及比例、题型、题量、难度等与往年相比保持基本稳定，甚至在阅读量上也保持稳定。

　　能力立意包括三个方面，一是接受、吸收、整合信息的能力;二是分析问题和解决化学问题的能力;三是化学实验和探究能力。科学探究是培养学生创新意识和实践能力的重要方式，也是理科课程标准的重要理念之一。经常开展化学实验、经历科学探究的学生能充分发挥自己的长处。

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　　洗涤：洗去表面的杂质离子，降低晶体的溶解度

　　控制反应条件的方法

　　①pH的控制：控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。

　　②加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。

　　③降温反应的目的：防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动。

　　④趁热过滤：防止某物质降温时会析出。

　　⑤冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。

　　⑥有机物(乙醇、乙醚等)