掌握一个好的方法对一个学生来说是什么意义呢?我有一些学弟学妹他们经常非常的用功、努力。但是他们到达一定的层次以后，却不能进一步的，其实并不是由于他们智商的问题，或者是其他的限制，而正是因为他们没有掌握一个很好的学习方法，那样的话，事倍功半

　　为什么要强调学习方法的重要性

　　做一件事情，包括学习，正确的思路和科学的方法是取得预期效果的重要保证。学习也是如此，也要讲究方法，即通常所说的学习方法。

　　学习方法之所以重要，还有以下理由：

　　第一，按照现代教育理念，“学生是学习的主体”，要彻底改变传统的教学模式，将“以教师的教为主”转变为“以学生的学为主”，实现学生自主学习，就需要学生具备足够的知识基础，具有一定水平的学习能力，同时还要有科学的学习方法，三者缺一不可。

…… 此处隐藏515字 ……

　　反之，如果许多教师仍在按照传统教学模式进行教学，还在或多或少地使用着注入式教学法，甚至还在搞应试教育，那么学生的学习方法也多半是陈旧的、应试的。由此可见，脱离“教法”改革谈“学法”是没有多大意义的。

　　(二)学生知识基础和学习能力水平影响着学习方法的形成

　　没有一定的知识基础，就难以形成学习能力;学习能力水平不高，也难以形成科学的学习方法。因此，学习方法需要在一定的知识和学习能力的基础上形成，而且这是一个循序渐进的过程，这个过程可能会持续终身。不过在大学阶段，培养学生基本形成一套比较科学的学习方法不仅是必要的，也是可以做到的。

　　(三)非智力因素也影响着学习方法的形成

　　与学习有关的非智力因素包括学习目的、学习态度、情感、意志、兴趣、学习习惯以及学习者的个性特征等，这些都是影响学习方法科学性的内在因素，它们是学生从小到大在接受家庭教育、学校教育的过程中逐渐形成的，而且会受到经济发展和社会进步的影响。如果教师能够通过教学过程潜移默化地影响学生，更能有意识地进行培养，完全能使学生在这些方面得到明显的提高。

　　如果学校和教师过分关注学生的考试成绩，忽视学习过程，学生就会逐渐习惯于应试学习模式，最后形成为考试得高分而学习，那么学习就会偏离其应有的目的，学习态度就是消极的，学习兴趣也会逐渐丧失。这在大学生中已经不是个别现象了。

　　(四)学习方法需要有意识地培养

　　学习方法，在某种意义上说是学习能力的一种表现，而能力是需要培养的。尤其是目前基础教育阶段仍未彻底摆脱应试教育、大学阶段仍有部分教师按照传统的模式进行课堂教学的情况下，大学教学强调指导学生形成科学的自主学习方法显得更为重要。只凭教师潜移默化式的影响，只凭学生自发地形成科学的学习方法，对大多数学生而言是困难的。