数学 教师做好试卷分析可以让学生在轻松有趣的情境中愉快地考试,下面是考试啦小编为大家整理的 高二 数学 试卷分析数学试卷，欢迎阅读参考。

　　高二数学试卷分析数学试卷一

　　理科数学试卷分析

　　这次期末考试内容是选修2-1全部内容，考查全面，难度适中，主要以考察基础为主，能充分体现学生这一个学期的学业水平。本份卷纸共22道题，选择12个，填空4个，解答6个，共150分。现对学生本次考试情况作如下分析：

　　试题及答题分析

　　选择题注重基础的考查，相对都比较简单，出错率较高的是第11题：

　　第11题是考查学生对椭圆知识的理解把握，涉及向量的基本知识，学生主要问题：1.不会利用向量解题;2.计算能力差;3.思路不清晰，对椭圆知识不能灵活应用。

　　填空题得分率较高，错误较多的是15、16题，15题不会转化为恒成立问题;16题涉及已知抛物线弦长求p的题目，学生对基础知识掌握不够牢固。

　　解答题的作答情况：

　　第17题是根据已知抛物线被直线所截得的弦长，求抛物线的方程，学生漏解情况比较多，另外，计算出错也是大问题。

　　第18题是简易逻辑问题，主要是对命题q不会讨论。

　　19题是根据条件求椭圆的方程问题，学生完成很不好。

　　第20题是立体几何的题目，学生有的用几何方法，有的用向量方法，相对还好。

…… 此处隐藏427字 ……

　　4、 引导学生学习数学的兴趣。

　　高二数学试卷分析数学试卷二

　　一学期的工作将要结束了可以说紧张忙碌而收获多多。我很荣幸成为一名数学老师，师者传道授业解惑也，引导更多的学生学到更多的知识，让我感到很幸福和快乐。当然工作中也有很多不尽如人意的地方，我们要学会总结 经验 ，吸取教训，不断改进不断成长。我为第一个学期的工作做如下总结：

　　每一堂课对老师来说就是一场在舞台上的表演，做好课前准备你才有可能上好一堂课，所以备课是上课的基石。备课中首先做的就是研究教材，看完教材上面一个课时讲的内容有哪些?先把他们罗列出来。再把课后习题做完看一看课本的侧重点在哪里?做好这一节课的教学目标，重难点规划，这时候，找一些不同的资料出来做一做，分析做习题的时候，每个题里的知识点来自于哪里?再给备课做好需要补充的知识点。最后，把我们准备好的内容有逻辑性的把它放到一起整理成一篇教案。在本学期的教学中，由于经验欠缺技能不足，备课的时候我更多的参考资料，这样导致的结果是我写出来的教案都不是真正经过自己整理归纳。另外还忽略教材的重要性，忽略教材的主体地位，在以后的教学中，我会不断改进，争取把备课做得更好。

　　第二点 课堂 教学，这是我们教学的主要环节，而学生是学习的主体，所以我们要从学生的学情出发，让他们能听懂感兴趣，教学的过程中更应该语言精炼逻辑性强，所以事先要准备好每一个连接词，知道课堂上你每一句话应该怎么讲。知识点和知识点之间应该怎么连接?除此之外，做好课堂上与学生的互动，能调动学生的积极性学习兴趣。而在我的教学过程中这方面依然欠缺，有时可能知识点与知识点的连接不够紧密，我想这就需要我课下做好每堂课演练。需要多研究教育心理学和教育学，针对学生的情况灵活应变。

　　最后一点是课后辅导，教学过程中，我们一直不能忽略学生的主体地位，学习是学生的活动，所以课后让他们能够主动学习，除了能巩固课堂上所学知识，做好知识运用，也能用自己的思考去做一些延伸的题发散思维。然而学生有时候并不够自觉就需要我们老师助推一下。所以课后 作业 ，做什么作业变得尤其重要，并且，通过 课后作业 的成果我们也能看到他们的学习效果，进而根据他们的情况，适当调整教学方法。 最后一点是课后辅导，教学过程中，我们一直不能忽略学生的主体地位，学习是学生的活动，所以课后让他们能够主动学习，除了能巩固课堂上所学知识，做好知识运用，也能用自己的思考去做一些延伸的题发散思维。然而学生有时候并不够自觉就需要我们老师助推一下。所以课后作业，做什么作业变得尤其重要，并且，通过课后作业的成果我们也能看到他们的学习效果，进而根据他们的情况，适当调整教学方法。

　　教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　以上是由小编分享的高二数学试卷分析数学试卷全部内容，希望对你的考试有帮助。