高中生物必修二遗传变异知识点_高二生物

时间:2021-07-21 02:49:27 作者: 字数:6364字

  遗传变异是对同一基因库中 生物 体之间呈现差别的定量描述。遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。以下是考试啦小编为你整理的遗传变异资料,希望对你有所帮助!

  一、基因突变

  1. 概念:DNA分子中碱基对的增添,丢失或替换而引起的基因结构的改变。(基因分子数不变) 分子水平

  2. 分类:自然突变,诱发突变

  3. 诱变因素: 物理 因素, 化学 因素,生物因素

  4. 特点:

  普遍性(所有生物都会发生,包括病毒)

  随机性(随时,随地)

  不定向性(可逆的)

  低频性

  多害少利性

  5. 发生时期:主要是细胞分裂间期(DNA复制)

  太空育种时,为什么选择萌发的种子.因为萌发的种子分裂旺盛,DNA复制过程能够中容易受各种射线影响而发生突变.

  6. 结果:产生该基因的等位基因,即新基因.

  7. 意义:是生物变异的根本来源,是生物进化的初始原材料。

  8. 基因突变是否一定影响生物的性状,(不一定)

  ① 基因突变新形成的密码子与原密码字决定同一种氨基酸

  ② 基因突变为隐性突变,如AA→Aa

  ③ 突变部位位于非编码区(内含字)

  9. 基因突变是否一定传递给后代(不一定)

  ① 体细胞基因突变,不能通过有性生殖传给后代,植物可以通过无性生殖传给后代

  ② 生殖细胞基因突变可能通过有性生殖传给后代

  二、基因重组

  1. 概念:生物体进行有性生殖过程中,控制不同形状的基因重新组合(狭义)

  2. 分类(广义)

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  抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如 高中 生物的“遗传的物质基础”,可以整理成:配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。

  抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系,理清点线的纵横关系,由线到面,扩展成知识网络。

  抓特点就是抓重点、抓主流,进行归纳总结,不能大杂烩,胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

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