公共利益不能自动生成，提供和维护公共利益还是要落实到每个人的身上。在维护公共利益方面，每个人都扮演着特定的角色，也都承担相应的责任。以下是公共利益的维护教案,欢迎大家参阅!

　　公共利益的维护教学设计

　　教学目标：

　　知识目标：懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主体，了解政府提供公共利益的途径和手段;懂得不同的组织和个人承担不同责任。

　　能力目标：初步学会观察社会、考察社会的方法;学会为他人服务的最基本的方法。

　　 态度 、情感、价值观：形成公共服务意识，关注社会公共福利。

　　教学重点、难点：

　　了解政府提供公共利益的途径和手段。

　　教学课时：

　　2 课时。

　　教学过程：

　　第一课时(政府的力量)

　　教学环节 教学活动设计 设计意图

　　阅读资料，引出主体 1.学生阅读教科书第 45 页社会学家做的实验研究结果，自由交流由故事引发的感想。

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　　8.教师：经济手段也是政府提供和维护公共利益的重要方式，如我国政府通过投资交通、能源、水利、环保、通讯等关系国计民生的重要行业，改善和提高人民群众的生产、生活条件。国家投资项目，往往是关系最广大的人民群众的根本利益的重要项目，如我国投巨资兴建三峡水利工程，可以造福全国人民子孙万代。

　　9.学生交流课前查找的政府投资的一些项目，说说这些项目给人民群众带来了怎样的益处。 强调政府在提供和维护公共利益方面的重要性和不可替代性。

　　进一步突出政府在提供和维护公共利益方面所具有的优势和所承担的重大责任。

　　强调法律是维护国家和人民利益的有力武器。

　　以事例说明如何用法律手段维护国家和人民利益。

　　指出政府维护公共利益的行政手段。

　　指出政府维护公共利益的经济手段。

　　以事例说明经济手段的有效性。