财产所有权即：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。以下是有关拥有财产的权利教案范文，欢迎大家参阅!

　　拥有财产的权利 政治 教学设计

　　知识要点与学习要求

　　1、知识目标

　　⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。

　　⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。

　　⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。

　　⑷明确 智力 成果的含义，依法保护智力成果权。

　　2、能力目标

　　⑴知道法律保护公民的合法财产所有权。

　　⑵未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。

　　⑶学会运用法律手段维护自己的经济权利。

　　3、情感 态度 价值观目标

　　⑴在遗产继承中，除了要严格遵守法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。

　　⑵保护智力成果权，要树立维权意识。

　　课时：3课时。第一框为1 课时，第二框为1 课时，第三框为1 课时。

　　教学内容提要

　　一、财产属于谁

　　1、合法财产及其所有权

　　(1)财产的含义(归属)：属于国家、集体或个人所有权的物质财富。公民的财产权是指公民所享有的具有经济利益的权利。财产权包括财产所有权、准物权、债权及知识产权等。

　　(2)公民的的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。

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　　(学生讨论，回答问题)

　　以上通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权是最普遍的做法。

　　生活中如果出现了下面的情况我们又该怎么办呢?

　　教师提问：画面中的开车人遇到了什么事情?(学生回答抢劫)

　　教师提问：抢劫行为使你的什么权利遭到了损害?(学生回答财产所有权和人身安全)

　　教师提问：如果该抢劫犯在对你进行抢劫时，恰好被公安机关抓获，你认为应怎样处理他?并说明你的理由。

　　(学生回答)

　　教师总结：相信大家对他的处理意见是一致的，即交由公、检、法机关依法对其进行相应的惩罚。具体来讲，就是运用刑法这一最为严厉的法律武器对犯罪人进行最有力、最有效的打击，从而保护公民财产所有权不受侵犯。因为这些进行抢劫、盗窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索行为的犯罪人，他们的存在不仅会给公民财产带来一定的损害，而且还对公民的人身安全造成了威胁。不仅如此，这类实行侵犯财产所有权犯罪的犯罪人，还会成为社会的不安定因素，影响社会的稳定和国家的经济建设，如果仅用民事手段来解决，根本无法起到威慑、保护作用。因此，国家在规定通过民事法律手段保护公民财产所有权的同时，还规定了公民可以通过刑事法律手段保护自己的合法财产。