《槐乡五月》是 小学 三年级 语文 第六册的一篇课文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。以下是考试啦小编为你整理的槐乡五月教学设计，希望能帮到你。

　　《槐乡五月》教学设计

　　【教学目标】

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。

　　2、引导学生通过批注式阅读品味本文优美的词句。

　　3、感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。

　　【教学重、难点】

　　1、欣赏、品读本文优美词句，感受槐乡五月的美丽景色。

　　2、引导学生感受槐乡“花美、人更美”，从而获得美的体验。

　　【教学过程】

　　一、 复习 检查。

　　1.齐读课题——21.槐乡五月。

　　2.出示文中词语。

　　白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 山山洼洼

　　白生生 傻乎乎 香喷喷 坡坡岗岗

　　(1)你能读好这些词语吗?

　　(2)齐读。

　　3.过渡。

　　同学们读得都很有韵味，这就是叠词的魅力。课文中使用了大量的叠词，使文章写得更美!这么美的文章主要写了什么内容呢?谁能用简洁的语言说说。

　　(指名说)

　　二、明确目标。

　　槐乡五月，景美文美，今天，就让我们一起细细品味这份美吧!

　　三、自主共学。

　　▲出示图片，提供范例。

　　课前，老师美美地读了读课文，不仅画出了最喜欢的句子，圈出了印象深刻的词语，还动笔写下了阅读感受呢!我给大家汇报汇报我的阅读收获吧!

　　(教师汇报)

　　▲共学要求。

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　　当孩子们对槐乡美景流连忘返，为槐乡风情所陶醉时，我趁热打铁，引导孩子们争做小导游，把这美丽的槐乡介绍给世人，这样，巩固和提升了课文内容，培养了学生语文能力。

　　以上是我对这篇课文的初步的教学设计，在实际教学过程中，我会随着学生的学习情况作不断的调整和改动，不足之处，恳请评为老师批评指导

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