风景画与静物画构图一样,都需要均衡与稳定感,其原理与静物构图的原理是一致的,都是在布局上追求量感的均匀。下面是小编整理的学生风景画彩铅绘画,供大家参考。
学生风景画彩铅绘画欣赏
学生风景画彩铅绘画1
学生风景画彩铅绘画2
学生风景画彩铅绘画3
学生风景画彩铅绘画5
《新朋友》
第二课时
一、【教学准备】
(学生)彩笔
(教师)学生作品
二、【教学过程】
(一)复习上节课内容
师:上节课我们学会了如何观察你的新朋友,并用你手中的画笔记录下来。我们要抓住同学的什么特征,来画画。
学:发型、脸型、五官、体型特征、喜好……
(二)引入新内容
师:听的时候,比比谁的小耳朵灵,看谁能听出我歌里唱的是什么?
师唱:找啊,找啊,找朋友,找到一个新朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友。
(导入环节把美术和音乐结合起来,学生首先感到原来美术老师也会唱歌。当听到是自己熟悉的《找朋友》时,便自然而然的跟唱起来,师生在合唱的愉悦声中拉开了本课的序幕。)
师:注意歌声中我们和朋友在一起的时候都做了些什么事情啊?
生:敬了个礼,握握手。
师:想一想,那我们平时和朋友在一起的时候都可以做些什么事情啊?
生:做游戏,讲悄悄话、唱歌跳舞……
…… 此处隐藏241字 ……
师:其实生活中还有许多东西都可以成为我们的新朋友。妈妈带回家一只可爱的小猫,你也可以和它做朋友;爸爸的同事叔叔来家做客,你还可以和他做朋友;甚至可以把雪人、大树、娃娃都当成你的朋友。但我们现在首先要学会和班里的每一位同学友好相处,让每位同学都成为你的好朋友,好吗?
师:生活中处处有朋友,愿你们今后能结交更多的新朋友!
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