学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"，是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。学生学习的欲望得到提升，或者称之为学习兴趣学习热情、学习动力的提升等，也属学习动机培养的一个方面。因为学生学习的欲望是学生学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。如何在短时间内最有效地培养初一新生的英语学习动机，使他们英语学习快速入门，提高其学习英语的积极性，打好英语的学习基础，是我们初一英语起始阶段教学急需思考和解决的问题。采用多种方法，激发学生学习英语的兴趣，是英语课堂的关键。只要我们广大英语教师在初一新生刚入学时能做到“先下手为强”，从一开始就及时地给学生做英语学习的总动员，并全力激发初一学生英语学习的欲望和动机，和从帮助初一学生树立英语学习必胜的信心以及对他们英语学习方法上积极认真的加以指导，初一学生的英语学习动机一定会被逐渐培养起来。

　　初一如何提高英语成绩

　　谈如何学好初一英语，打好坚实的语言基础英语

　　(一)树立信心

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　　1.语音学习 这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语言，首先要用心听老师的发音或听正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复摸仿，耐心纠正，直到发准了为止。不要怕错，开始模仿时不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。

　　2.词汇学习 英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法，要逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词，就可以举一反三，知道怎样读法，做到“见形知其音，听音知其形”。

　　3.掌握正确的学习语法的方法 要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造句。不会造句，就不能表达思想、不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到不假思索，脱口而出的地步。

　　(五)端正学习态度

　　1.要勤学苦练 外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

　　2.要积极大胆 要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。

　　3.要持之以恒 学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。

　　总之，新课标向老师提出了更高的要求，一定要低起点、严要求，面向全体学生，争取大面积丰收。