语文是一门基础学科，同时也是一门公共课。但确实有同学思想上存在误区，认为语文在于平常积累，结果平时忙着数理化，考前忙着政史地，语文总处于平常而不积累的被动地位。其实语文的重要性很多：语文可以让你“腹有诗书气自华，人若无求品自高”;可以让你丰富人生阅历，提升思想境界;可以让你强化思维能力，增强解决问题的能力;可以让你培养想象力，增强创造力;可以让你加强文学修养，培养生活情趣……

　　高一语文学习的方法有哪些

　　一、热忱和智慧

　　高中语文在知识的广度和探究的深度上远远超越了初中，要学好她必须付出极大的热忱和智慧。

…… 此处隐藏1291字 ……

　　古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，特别是写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节梗概、做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀，在应用中语文素养自然得到提升。

　　五、大量的阅读积累

　　对于高中语文学习，几乎可以这样说：一个学生语文素养的高低与他阅读积累的多少是成正比的。

　　初中语文对课外阅读量要求不高，对文学欣赏水平要求不高，阅读理解以课本内容为主，有时甚至直接就是学过的课文内容，而高中永远不会直接考察课本上的内容。对于作文，初中讲求的是文法语句章法，高中讲求的是在前者基础上的个性风格，文化底蕴，要一种厚积薄发。要求看问题有深度，有思想，有个性。最重要的差别就是课内阅读和课外延展的差别，接受程度和认知深度的差别，文学常识和文化底蕴及时代精神的差别。

　　阅读是语文材料的主要来源，因此从小学高年级始，就应对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。高中生已具有较强的自学能力，要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国，可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其实有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材，阅读还要和写作联系起来。

　　六、主动交流

　　“独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中，融入到学习的大环境大磁场里，主动的用口进行述说，用笔进行倾吐，把自己的所学所思所悟表达倾吐出来，与同学分享，与老师分享，这样也才能够获得大家的认可，得到进一步的讨论指导与深化。

　　总之，语文学习的要义在于勤和恒。好之、乐之，循序渐进，坚持积累，讲求方法，必能有所收获。