《日月潭的传说》是 小学 三年级 语文 下册的一篇课文，是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说。以下是考试啦小编为你整理的日月潭的传说教学设计，希望能帮到你。

　　《日月潭的传说》教学设计

　　教学目标：

　　1.学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。

　　2.体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。

　　默读课文，能口头讲述这个故事。

　　3.理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。

　　教学重点、难点：理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。

　　教学准备：卡片。

　　教学教时：两课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.初读课文，读准字音，读通语句。

　　2.学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说。

　　教学重点、难点：

　　1.初读课文，读准字音，读通语句。

　　2.学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说

　　教学准备：卡片。

　　教学过程：

　　一、导入课题。

　　1.板书课题。你们知道什么是传说吗?(指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。)请你举个例子说说，我们都学过或听过哪些传说?(《鲁班学艺》等)那这篇课文将的是关于什么的传说呢?(日月潭)

　　2.学生介绍日月潭，老师补充：日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡，是全省最大的天然湖。潭中有个小岛叫珠仔岛，将湖分为两半。北面为日潭，南面为月潭，因为轮廓近似月亮和太阳而得名。周围有大尖山和水社山等环抱，树木葱茏，是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。

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　　本课的板书，以重要词句为点，以故事发展为线。左边是日月被吞之后，当时的坏境-“漆黑一团”和人们的心情-“一筹莫展”

　　板书中间以主人公大尖哥和水社姐起头，以下分别是人物的活动足迹-“挺身而出”“翻山越岭”“千辛万苦”每一处都藏着一段难忘的经历。

　　板书右边是课文主旨：通过大尖哥和水社姐舍生忘死的努力，终于战胜恶龙，为民造福。

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