水墨画用毛笔蘸墨画画，可大可小，可粗可细，可干可湿，挥洒自如，变化无穷。下面是小编整理的江南水乡水墨画背景图片，供大家参考。

　　江南水乡水墨画背景图片欣赏

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　　使用丰富多彩的教学方法是有效教学的重要手段

　　水墨画握笔姿势要求较高，下笔后不能修改，在教学中，我主要采取多种幼儿喜欢的学习方法进行教学。

　　(一)儿歌、故事法。在学习中常常出现这样一个问题：幼儿容易将已学过的知识遗忘。为此我将儿歌融入水墨画教学，调动多种感官加深印象，活跃课堂气氛。如《美丽的热带鱼》我编了一首儿歌：“小毛笔，蘸墨汁;颜料盘上舔一舔;站直画出鱼身体;搁下小笔换大笔;颜料盘里打个滚;舔一舔;躺下给鱼穿花衣。”幼儿在边朗诵儿歌的同时记住水墨画的用笔要点与画鱼方法。

　　(二)游戏法。画小花，我说围着枕头睡觉了，小朋友像做游戏一样先在纸上画几笔，然后卧锋画花瓣，幼儿在边玩边画中掌握了技能，同时画出的小花效果突出，别有韵味。

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　　(一)布置展区。当布置书画任务时，教师适时告诉幼儿等会要把他们的作品展示在黑板上，这时你会发现全班幼儿会争先恐后地抓紧时间绘制作品，不管水平高低第一个将作品贴在展示板上的幼儿最得意最高兴。最重要的是展区要布置得够大，保证每一位幼儿的作品都能得到展示，能让幼儿体验到成功的喜悦。

　　(二)在水墨画教学中，幼儿普遍存在“眼高手低”的现象，他们的创新意识较强，由于缺乏练习，因此总体表现技能稍差。教师应采用积极的态度及时启发和鼓励幼儿，肯定他们的创新精神，激发幼儿下次画好的兴趣与决心。如整幅画面效果不理想，教师可以肯定画中某一点成功的地方，像中锋用笔、侧锋用笔等。

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