水墨画这种特殊的绘画风格，吸引着孩子们的兴趣。快速成型的绘画效果，符合幼儿的作画特点。下面是小编整理的江南民居水墨画图片，供大家参考。

　　江南民居水墨画图片欣赏

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　　创造性地探索水墨画的表现手法

　　单一地传授中锋、侧锋在淡墨、浓墨里的用笔技巧，对幼儿来说既深奥难懂，又单调、无味。现代的美术教学贵在创新，所以在水墨画教学中，笔者和孩子们大胆尝试。

　　1. 丰富表现方法

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　　幼儿在画水墨画时，我们一般采用游戏的形式，在游戏的乐趣中获得水墨画的经验，感受水墨画的丰富性，以激发幼儿的表现力、创造力。如在画《万寿奇石》时，利用破墨游戏的形式让幼儿画悬崖峭壁，先用浓墨画出不同的石头，然后用另一支蘸清水或淡墨的笔在墨线的中间行走，由于水分的多少或用力时间的长短产生了不同的纹理效果，使悬崖峭壁上长出了深浅不同、造型奇特的花草树木，幼儿觉得新奇、好玩，互相交流自己的快乐发现，意犹未尽。有了这次经验后，孩子们慢慢得知画山水、树木运用破墨游戏是最合适的。

　　幼儿在进行水墨游戏时，往往采取的是“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的态度。所以，当孩子画出意想不到的效果时，教师要及时让幼儿发挥想象，表达自己画中的故事。如画《猴头杜鹃》时，一些孩子把花朵的颜色画糟了，教师要把这种现象作为惊喜，及时指导幼儿进行添加想象，“看，我画了五彩的杜鹃花!”“我画的是狮子杜鹃花!”在孩子们的自由表达中，大胆释放自己的情感，一张张与众不同的作品创作出来了。这组作品可以让家长协助，把孩子画的内容写下来，附在旁边，集体展出，创造相互交流、相互欣赏的机会，从别人那里得到启发和赞赏，从而使他们获得满足。

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