孩子学习任务较之 初中 阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队， 高一 的家长是否该注意什么问题呢?

　　想孩子成绩不掉队 高一家长应该注意什么

　　一、 高中 生身心发展出现的新特点

　　想要帮助孩子，首先要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，才能知道从哪里入手。高中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。

　　1.“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。

　　敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。

　　社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。

想孩子成绩不掉队 高一家长应该注意什么？

　　动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。

　　闭锁性是指开始有了自己的个人隐私，就是大家所说的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。

　　2.“四高峰”即生理变化高峰、 智力 发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。

　　生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟，尤其是男生，在高中会有大幅度的长高。

…… 此处隐藏1263字 ……

　　一周学习计划表，主要是合理安排一周内课内学习与知识面的拓宽、发展，课内学习包括日常的学习和单元学习，还包含查漏补缺合理安排。

　　这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。

　　3、放下架子，与子女做朋友。

　　父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。

　　4、家长要会展现爱子女的情感。

　　家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。

　　5、改进育儿方法，多请教教育书籍。

　　现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。