教学目的

　　1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。

　　2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖国。

　　教学时间 2课时

　　教学重点

　　1.练习有感情地朗读课文。

　　2.引导学生通过讨论理解课文内容，体会少年儿童的快乐心情。

　　3.进行革命理想教育，结合课文第三节让学生谈谈自己的理想是什么。

　　教学难点

　　1.训练学生朗读诗歌，要读出语气。

　　2.要让学生知道理想的实现不是等来的，而是要从立志这天起就为实现理想而努力，否则远大理想就会变成一句空话。

　　教学准备 教学挂图、录音机、小黑板

　　教学过程

　　第一节

　　一、老师写出课题后让学生齐读，课题中的节日指的是什么节？带着这个问题我们来看图。出示挂图（即课文中的插图。）

　　1.先让学生整体看一看图，用一句话说出图上的意思。（不要强求学生说得一致。时间、地点说得不够准确也没关系，要让学生大胆地练说。）

　　2.让学生根据老师出示的问题细致观图。

　　（1）图上有谁？他们在什么地方干什么？

　　（2）他们为什么这样高兴？

　　（3）图上还有哪些景物？

　　这几个问题，老师事先可以写在小黑板上，也可以用投影仪显示出来。

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　　2.我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？

　　分小组讨论一下要实现自己的理想需要什么样的本领？这些本领你现在还没有，应该怎么办呢？

　　再请两个同学分别读第三小节，要读出感激之情和报答之情。

　　3.老师小结：我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

　　4.齐读全文，要读出感情。

　　四、反馈

　　说说每小节的主要意思是什么？

　　（①通过对美丽景物的描写，表达了少年儿童的快乐心情。②通过对花儿和小溪的描写，表达了少年儿童的喜悦心情。③少年儿童要用实际行动报答祖国的培养。④少年儿童在节日里尽情地欢乐。）