教学目标 ：

　　1、 学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　2、 能讲述这个故事，知道小猪、小羊、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。

　　3、 能正确、流利、有感情的朗读课文，特别要注意读出对话的语气。

　　教学重点、难点：

　　1、 练习讲好这个故事。

　　2、 知道小猪、小羊、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。

　　教学安排：

　　2课时

　　第1课时

　　教学目标：

　　1、 学会本课生字，理解部分生字组成的词语。

　　2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知，并精读1至4自然段。

　　教学过程：

　　一、 导入激趣

　　三个可爱的小动物给我们带来了一个精彩的童话故事，这就是我们今天学习的课文《三袋麦子》。

　　（板书课题，齐读，注意“子”读轻生。）

　　读了课题，你想提什么问题？（学生充分自由提问）

　　二、 初读指导

　　1、 自学课文

　　（1） 自由轻生朗读课文，画出不理解、不认识的字词，说说课文讲了个什么故事？

　　（2） 会读会写田字格中的生字，会读田字格上面的生字。

　　（3） 并理解上下文理解下列词语的意思。

　　烙饼 发霉 虫蛀 麦囤

…… 此处隐藏549字 ……

　　4、有感情地朗读这部分课文，第1自然段全班齐读，第2、3、4自然段分组竞赛读。

　　五、 学生作业

　　课堂作业

　　1、 用钢笔描红。

　　2、 练习朗读课文

　　回家作业

　　1、 钢笔习字册第21课

　　2、 有感情地朗读课文